Olvasás hete

Az olvasás hete alkalmából kértek fel, hogy 5.-es és 8.-os osztályokban tartsak rendhagyó irodalomórákat.

5. osztályban ismert vers-parafrázison (Ha én... volnék) keresztül ismerkedhettek meg a gyerekek a kötött versformával (sorok szótagszáma, rímképlet). Saját versátirataim elolvasása után a gyerekek önálló versírással próbálkoztak. Tanulság volt a számukra, hogy mi mindenre kell figyelnie egy költőnek versíráskor. Továbbá kérdéseket tettek fel az alkotói folyamatról.

8.osztályban egy általam írt tárca (Kegyes hazugság) alapján vizsgáltuk meg a műfaj specifikus jegyeit, majd alkalmuk volt a tárgyban saját szövegalkotásra. A diákok az olvasási szokásokon túl beszámoltak arról, hogy milyen okokkal magyarázható az olvasás szeretetének csökkenése. Tovább érdeklődtek afelől is, hogy a szerzői kézirattól hogyan jut el a mű a könyvesboltot polcaira.

Egy nyitott, befogadó, érdeklődő gyerekanyaggal találkozhattam, amely által én is gazdagodhattam.