Hogyan tanítható az előadóművészi csúcsteljesítmény?

Stachó László három előadása a zenepedagógia legprogresszívabb mai vonulatába vezeti be a zene iránt érdeklődő muzsikusokat és nagyközönséget egyaránt. A Zeneakadémia új előadás-sorozata a figyelem irányításának zenei és pedagógiai jelentőségét járja körül.

Hogyan uralja az időt és a figyelmet a jó előadóművész? A művészi produkció kifejezőerejének és egyediségének, sőt hibamentességének is kulcsa, hogy az előadó mit érez, mire gondol és mire összpontosít játék közben – például képes-e az előzményeket, a jelen pillanatot és az elkövetkező zenei folyamatokat átélni, azaz figyelmét „három időben” működtetni. Hogyan kerülhetünk bele a három időperspektívába, és hogyan tanítható ez bárkinek – kisgyermeknek vagy zeneakadémistának egyaránt?