József Attila költészetét feldolgozó interaktív színházi előadás és foglalkozás 15-19 éves fiataloknak

József Attila költészetét feldolgozó interaktív színházi előadás és foglalkozás 15-19 éves fiataloknak. Vajon a 21. században a fiatal generáció, hogy tudja József Attila tömény és egyedi költői nyelvét értelmezni és befogadni? Hogyan tudnak hitelesen megszólalni ma a költő versei? Hogyan értelmezhetőek ma a költeményei? Mit adhat nekünk, ma, a digitalizáció világában egy 100 évvel ezelőtti, klasszikus művész hagyatéka? A József Attila költészetét feldolgozó interaktív irodalmi előadás és drámapedagógiai foglalkozás ezen kérdésekre keresi a választ. Az előadás célja, hogy megtalálja azokat a formákat és eszközöket, amelyek segítségével mindaz az érték, amely József Attila költészetében megjelenik, a fiatal korosztály számára jelenidejűvé és befogadhatóvá váljon. Keresi azokat a fő gondolatokat, eszméket, amelyek átörökítése kardinális a fiatal generáció számára. A pandémiás helyzet következtében a fiatalok elszakadtak közösségeiktől. A hosszas bezártság és elszigeteltség következményeképpen a mindennapi élet elementáris részévé váltak az elektronikai eszközök, az okostelefon, valamint az ezzel történő kommunikáció. Egyre nehezebb túlszárnyalni a gyorsan fogyasztható vizuális ingereket. Ezáltal azt tapasztaljuk, hogy a fiatalok körében csökkent az olvasási kedv és kissé talán unalmassá is vált az irodalom. Célunk, hogy okostelefonok használatával és annak vizuális képi világának alkalmazásával dolgozzuk fel József Attila egy-egy versét. Ezért az előadás olyan viszonyulási pontokat, vizuális formákat alkalmaz, amelyek ismerősek és alkalmazhatóak a fiatal korosztálynak. Az előadás hiánypótló módon, kortárs performatív eszközökkel próbálja meg eljuttatni és közvetíteni a költő művészetét, és az abban rejlő gondolatokat a fiatal generációnak. Az előadás során különböző aspektusait vizsgáljuk meg egy-egy kiválasztott versnek. A versek mindegyike érzeteket megfogalmazó, intellektuális, és erősen emocionális költemények. Mindezeket feldolgozzuk különböző asszociációs, képalkotó és drámapedagógiai játékok és eszközök segítségével. A képalkotás, amelyet használunk az előadás során, ötvözi a klasszikus drámapedagógiai gyakorlatot a mai vizuális kultúrával, és így a foglalkozás során készült képek és videó felvételek maradandó és kézzelfogható emlékekké válhatnak a fiatalok számára. A verseket követő vezetett feldolgozó beszélgetés során a diákok pedig nemcsak művészeti élményhez jutnak, hanem lehetőségük nyílik a szokásosnál jóval nyíltabb és hatékonyabb megismerésre, megértésre. Fontos, hogy vidékre és akár a határon túlra is eljusson az előadás, olyan magyar iskolákba, színházakban, melyek ápolják a magyar nyelvet és kultúrát. Az előadásnak célja a közösségépítés, a fiatalokat olyan élményben részesíteni, amely inspirálja őket a közös gondolkodásra és diskurzusokra a művészetekről, ezen belül elsősorban a magyar irodalomról. Kiemelten fontos az előadás és a foglalkozás során az egyéni ráfigyelés lehetősége. Cél minden résztvevő fiatalt érdekeltté tenni a témában, és aktívan bevonni a foglalkozásba. Kilépve a színház megszokott kereteiből, beemelve az előadást egy olyan térbe, amelyben megszűnik a negyedik fal, a cél inspirálni és aktív résztvevővé tenni a közönséget. Az előadó a versek előadásával és újszerű értelmezésével cinkossá, és a játékban partnerré válik, így lesz egy közös kísérletezés, az előadó és a nézők együttes felfedezése József Attila költészetének. Az előadás 45-60 perc hosszú.